校本酒本身，即是流動的文化。

　　文 | 曾瓊儀

　　近日，微酒從市場獲悉，金沙校本酒在經過品牌全面煥新升級之后，再次高調亮相市場。值得關注的是，校本酒本次亮相即吸引經銷商及消費者的多重關注，更是得到業(yè)內人士的高度認可。

　　那么，從“心”出發(fā)的校本酒“新”在何處?醬酒步入中場后，校本酒又將如何發(fā)揮其優(yōu)勢?

　　帶著疑問，我們一起走進校本酒的2.0時代。

01

四大板塊全面升級

不止“校本”，更是“樣本”

　　隨著消費升級帶來的品質化消費需求，文創(chuàng)酒賽道也愈發(fā)火熱起來。

　　有業(yè)內人士曾分析，目前文創(chuàng)酒發(fā)展迅速，有望成為藍海賽道。且有數據顯示，從2015年到2019年，中國文創(chuàng)產業(yè)以12.58%速度增長，規(guī)模從2.73萬億上升至4.38萬億。不止如此，僅文創(chuàng)生肖酒這一細分賽道規(guī)模就已高達200億元，并以每年超過30%的速度遞增。

　　由此可見，在醬酒產品高度同質化的當下，文化便成為各酒企之間的“較量”的“武器”。

　　也正因如此，早在2019年，金沙酒業(yè)便窺見這一“藍海市場”，與湖北長江傳媒出版社聯合推出了金沙校本酒這一高端文創(chuàng)酒單品。據悉，該單品是由長江傳媒主導設計，金沙酒業(yè)提供優(yōu)質酒品，最終聯合《中國故事》推出的高端文創(chuàng)產品。

　　“校藏歲月心，一本閱山海。”

　　短短十個字的全新廣告語，不僅簡潔明了的闡釋出校本酒的內涵所在，更是自此打開了校本酒全面升級的“煥新之路”。

　　據悉，本次校本酒的品牌升級主要涵蓋品質、包裝、品牌與營銷四大方面，可以說是“四位一體”強勢占領高端文創(chuàng)酒市場。

　　首先，談及校本酒的品質升級，可以說是集齊“天時、地利、人和”。在秉持“校本”工藝與釀酒匠心——即選用金沙糯紅高粱為原料，嚴格遵循醬酒“12987”工藝的基礎之上，點睛之筆在于經金沙窖酒業(yè)總工程師李衛(wèi)東先生掛帥的專家團隊，使用金沙窖藏多年的老酒多次勾調與研制，才得以最終校本酒酒體的面世。經多位專家品鑒之后，得出“口感柔順、入口甘甜、酒體豐滿、層次鮮明、回味悠長”的評價。

　　其次，談及校本酒的包裝升級，則能用“簡約而不簡單”來概括。此次包裝升級，在保留原來書本形外瓶的基礎之上，外包裝卻較以前更為簡約，不僅更符合當下市場和消費者的眼光，更加適配校本酒向內探尋的品牌內涵。酒瓶材質繼續(xù)沿用景德鎮(zhèn)手工瓷瓶，有利于酒的儲存，還防揮發(fā)、越久越香、味道更醇。不僅如此，微酒記者獲悉，下一步還會對瓶身也進行升級。

　　再之，談及校本酒的品牌升級，則正如其酒質一般，醇厚且耐人尋味。經官方透露，校本精神的核心在于“見過眾生，更懂勘校自省;閱過山海，更知匠心可貴。”從釀酒方面來說，即是在經歷醬酒產業(yè)“跌宕起伏”后的沉淀;從哲學方面來看，即是看遍山海，才愈明自身。校本酒作為高端文創(chuàng)產品，目標消費者圈層錨定新時代下的“高精尖”人士，這類人群普遍更追求高層次的心理滿足與“慢靜沉”的生活方式。因此，品牌內涵的升級，不僅符合當下市場需求的，更加符合消費者對于文創(chuàng)酒的心理預期。不僅獲得了廣大消費者的共鳴，更精準鎖定城市中堅力量、精準鎖定對應消費場景。

　　最后，談及營銷升級，不可不說的即是金沙酒業(yè)的創(chuàng)新力，三大“抓手”全面護航品牌發(fā)展。

　　一、產品全面迭代。打造金沙窖酒另一核心大單品，搶抓文創(chuàng)賽道新機遇，共享高端酒細分賽道的新紅利;

　　二、賦能合作經銷商，線上線下齊抓。京東線上樹價挺價，邀請行業(yè)專家，對合作經銷商進行營銷培訓，指導賣酒，落實公司政策和市場落地執(zhí)行;

　　三、鐵腕市場管控。打造品牌事件，放大品牌聲量，并構建校本酒專屬團隊助力品牌發(fā)展。

　　綜上所述，校本酒作為金沙酒業(yè)旗下的高端文創(chuàng)大單品之一，全面煥新后的2.0時代無疑更加引人注目。而值得注意的是，文化作為白酒不可忽視的一環(huán)，在借文化之勢賦能品牌的同時，校本酒憑借自身內涵與營銷勢能，同時將我國傳統文化對外輸出，二者相輔相成，可以稱得上文創(chuàng)酒賽道的“樣本”之一。

02

下一步，從匠心到“醬心”

　　不難看出，定位高端文創(chuàng)酒，定價千元以上的校本酒與市面上某些“吃文化紅利”卻不顧長期主義的企業(yè)不同，在金沙酒業(yè)的企業(yè)背書之下，其更看重的是從品位到品味的白酒文化升級之路。

　　有行業(yè)人士分析，在文創(chuàng)這條賽道上，要想成為最后的贏家，不是靠誰的“文”更有內涵，“創(chuàng)”更有新意，誰就能分到更多紅利，而是一定要走出白酒的“時代圈子”。通過進一步深耕文化，加強文化認同，把品牌理念及價值傳遞到目標消費者心中，讓消費者從認識到認同，再從認同到認購和分享。

　　校本酒在當下醬酒從“瘋狂”回歸“理性”的大環(huán)境之下，主張“以匠心，勘校醬香酒之本源?！边@不僅是其本身向內探尋的方式方法，以助力自身高質量發(fā)展的長期主義思想的表現形式之一;更是醬酒產業(yè)走向成熟的必經之路。

　　而對于消費者來講，校本酒宣傳的品牌文化則是呼吁我們處于“浮躁”社會的同時，學會向內探尋，尋求寧靜以完成更深一步的自我升華。

　　從更深層次的文化訴求，再到升級后的更多層次醇厚酒質，校本酒2.0時代可以說是完成了從釀酒人的“匠心”到助推行業(yè)向好發(fā)展的“醬心”的全方位升級。